Eğitim ortamlarında öğrencilerin öğretim programları, günlük yaşamı ve sonraki yaşantılar arasındaki bağları kurabilmeleri için temel kavramlara sahip olmaları gerekir. Öğrenciler kavramları tüm özellikleri ile öğrenmeden önce karşılaştıkları nesne ya da olguları tanımayı, birbirine benzer özellikte olanları eşlemeyi ve diğer nesnelerden ayırt etmeyi öğrenmektedir. Bir kavramın ayırt edici özellikleri vurgulandığında çocuklar kavramın hangi niteliğinin vurgulandığını öğrenir ve kavramın kullanımını genişletebilir; böylece dil gelişimi sağlanmış olur. Yani kavram öğretiminde örneğe benzeyen her şey kavramın bir örneği olarak kabul edilir, örneğe benzemeyen her şey ise örnek dışı olarak ayırt edilir. Buradan da anlayacağımız üzere kavramların ilişkili ve ilişkisiz örnekleri vardır.
-
Bölüm A: Kavram Öğretimi
-
Bölüm B: Beceri Öğretimi
-
Bölüm C: Bireysel Eğitim ve Grup Eğitimi
-
Bölüm D: Planlama ve Geçiş Hizmetleri